藍天下的故事 (老媽的園地)

        因颱風的關係，北部所受的影響不是很大，雖然有風有雨，學校沒有停課，可是上課到一半，卻突然停電了。昏暗的實驗室裡，加上風聲雨聲，很令人想入非非，鬼話的魅縭更是容易觸入深心，姑娘們雖不敢出聲，也可能是故作勇敢吧，大丈夫的我們特別抓住這個機會，大聲地說：「不要怕，不要怕，有我們在。我們會保護妳們。」

        莓花：「我們才不怕呢。傻痴教授，停電了，要不要下課？」

        傻痴教授：「妳們說呢？」

        梓兒：「不想要下課。」

        阿理：「傻痴教授， “地震是地在抗議嗎？”我們還沒進行探討，可以不可以利用今天進行？」

        「今天不行。」傻痴教授的脾氣就是這樣，他要是知道你有備而來，他就來個緩兵之計，然後突擊，要讓我們個個措手不及。

        阿鳳翹起小嘴巴說：「為什麼不行？」

        阿意：「傻痴教授，既然不行，那麼講故事給我們聽。」

        「好，好，好，我贊成，講故事給我們聽。」一聽到講故事，梓兒高興地連說了好幾個好。

        阿拉：「傻痴教授，講一些能賺大錢的故事。」

        大家你一言我一語，傻痴教授站在講桌前，若有所思般的轉動著大眼睛，經過了好長的一段時間，等大家的嘰嘰喳喳聲滅音後，才慢條斯理地說：「嗯，正好停電，我們就來說一些有趣的事。」

        阿鳳：「如果傻痴教授說有趣，那一定是高難度的挑戰囉。」

        阿理：「唉呦，大家可要小心陷阱。」

        莓花：「現在要逃也來不及了。」

        現在變成你看我，我看妳。幸虧室內光線很差，否則大家的臉色一定很難看，不過還是看得出有點白光反射，看來是個個面色蒼白，唯獨傻痴教授的面孔看不出有何變化。

        「正好是停電，我就先從電流說起。吭、吭。」聽到電流，大家立刻精神集中，很注意傻痴教授的動態。傻痴教授吭了兩聲之後，繼續說；「電這東西很奇妙也很奇怪，用處好處之多，不勝枚舉，它既安全又危險。」

        梓兒：「傻痴教授，電好可怕喔，怎麼說既安全又危險？」

        阿拉：「梓兒，妳能不能等會兒再開口，傻痴教授剛講到用處好處多，表示這東西很賺錢呢。」

        阿意：「梓兒，是傻痴教授故意這麼說的啦，電那裡有安全的道理。就連閃電都能打死人了。」

        「電流的流通必需借助一個導體，和地面連接，產生一個電回路。」傻痴教授說完，便在黑板上畫起圖來。教室內的昏暗，大家不請自來，全擁上黑板前，傻痴教授畫畫的動作也挺快的，不出兩三分鐘，就畫好了。他轉過頭來問：「上面紅線代表電線，下面是地面，有一個人在中間，有那幾個會電人？那幾個不導電？」


        阿理：「傻痴教授，這未免太簡單了吧。有誰不知道呢？」

        阿鳳：「是呀，當然1和4會導電啊。」

        梓兒：「好像是喔。」梓兒唯一的毛病就是對電子、電氣方面的概念很差，尤其是對電器用品的插頭相當敏感，也就是說怕死了，聽說小時候曾被電過，所造成的後遺症。

        阿拉：「梓兒，是就是是，不是就是不是。」

        傻痴教授笑一笑，在剛才四個圖的下面又畫四個簡單的電回路圖，很快又畫好了，說：「這上面的圖如用電回路圖表達，就像下面這四個。」


        阿意：「所以剛才傻痴教授說安全又危險的道理就在這一點上。」

        阿理：「啊，這也正是小鳥為什麼能安然無事的站在電線上。」

        梓兒：「原來如此。」不懂的人好像有點反應了。

        傻痴教授點點頭，又在黑板上畫圖。今天傻痴教授真是奇怪，教室的能見度低，他卻反常的在黑板上作畫。


        畫好之後，傻痴教授指著圖解釋著：「當電流從正極流向負極時，負電子卻從負極游向正極，這現象容易被疏忽掉。妳們看，當負電子從負極游向正電子，也就是正極，這現象像什麼？有誰能舉例出來。」

        聽到傻痴教授突然的一問，我們都傻了，彼此你看我，我看你，然後個個若有所思，有人摸下巴，有人抓頭，有人咬指甲，像是在作秀般。

        阿鳳首先突破開口道：「有點像魚兒逆水而游。」